【同期】(七小银行大堂经理冯然则)
请23号到3号窗口办理业务。我是大堂经理，然后呢我负责给别人叫号，比如说1号有工作人员在场的时候，就叫号，就是请1号到1号窗口办理业务。
【同期】(七小银行大堂经理冯然则)
请23号到3号窗口办理业务。我是大堂经理，然后呢我负责给别人叫号，比如说1号有工作人员在场的时候，就叫号，就是请1号到1号窗口办理业务。
【解说】近日，成都7中初中附属小学首创实体“校园银行”，创新德育评价体系，银行全由学生全盘操作。4月3日，记者在该小学的“七小银行”里就见到了“大堂经理”冯然则正有模有样地叫着号牌，“银行柜员”和“见习主管”则忙得不亦乐乎，兢兢业业地为每一位“客户”办理着存“款”业务。
【解说】走进“七小银行”，领号区、等待区、柜台区应有尽有，正规银行的存款流程一个不漏。成都七中初中附属小学校长刘靓告诉记者，学生在七小银行可存入通过自己良好表现挣得的“七小币”，而获取“七小币”是根据每个班级每周礼仪、健康、劳动三方面的整体表现。由于银行刚刚成立，目前只能储存“七小币”，待条件成熟后，学�；菇璧缬霸�、超市等可供同学们使用“七小币”的地方，让同学们用储存的“七小币”去看电影，到超市去购买“免作业卡”、“免考试卡”、“免请家长卡”等。
【解说】做过几次“银行柜员”的学生陈竞仪向自己介绍起了她的主要工作。
【同期】(七小银行柜员陈竞仪)
同学来了过后，我先问他，他是要存还是要取，我收了他的七小币过后我就填在这个单子上和他的那个存款(折)上，然后把存款(折)交给同学就行了。我觉得做一个柜员不是很容易，也不能，出错，所以一定要做到最认真的才行。
【解说】短短课间十分钟，银行里前来存“款”的“客户”络绎不绝。据了解，“七小银行”会在每周四的课余时间“营业”，所以今天也正好是同学们存取自己“七小币”的时间。
【同期】(七中附小一年级学生孙泽睿)
我刚刚存了六分的七小币，这六分的七小币都是我拿星星换的。
【同期】(七中附小一年级学生张君睿)
(存了)11分，(记者：你这11分怎么得到的？)就是那个数学课回答问题很多，然后1个印章，要是有20个印章就可以换1分七小币。
【解说】随后，校长刘靓还向记者表示，学�？栊Ｔ耙胁唤鼋鍪桥嘌⒆釉诮鹑诶聿品矫娴闹�，更重要的是让孩子体验式的学习。
【同期】(七中附小校长刘靓)
我想我们开设七小银行不仅仅是培养孩子们在金融理财方面的知识，更重要的是让孩子们体验式的学习，去体验式的教学，让孩子们在体验中学会担当，促进他们的责任感，还有提升他们的使命感。孩子们为了争取更多的七小币，他们会不断的约束自己的行为，慢慢养成良好的行为习惯和学习习惯，促进他们的综合能力的提升。
记者 何浠 成都报道
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