由于理念的不同，家长和学校之间常有沟通不顺的情况。为此，福建厦门积极探索“家校共育共治”模式，让家长不再是被动接受者，而是学生成长的参与者、监督者和提供者。在这方面，厦门金安教育集团是典型代表。

　　2014年学校创办之初，厦门金安教育集团总校长林华强就提议在校内添设一个行政部门——“家校办”，并于2017年更名为“家校共治研究中心”，在福建省属于首创。学校邀请家长参与管理，主动研讨教育事务。同时，学?；箍枳ㄒ悼纬涛页ぬ峁┭白试?，力求解决以往单向输出的弊端，强调双向沟通，共同解决问题。在家校共育共治的同时，厦门金安教育集团积极吸收家长的意见建议，推动学校教育教学主阵地——课堂的教学改革，以学习场视域，从细节着眼，让课好起来。

　　记者 李思源 福建厦门报道

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