缘于学校由企业移交地方移交工作领导小组进驻学校协调

　　因担心学校移交给当地政府后工资和福利待遇不如现有企业，11月27日起，房山区原子能院子弟学校部分老师暂停上课，数百名中小学生在教室内自习了四天。此举引起学生家长强烈不满。事发后，院内负责处理此事的移交工作领导小组进驻学校。昨天上午，老师们陆续恢复上课。

　　老师停课四天

　　昨天中午11点半，午休的铃声响起，学生们陆续走出校门�！敖裉焐衔绲氖�学和语文课，又没有老师来�！币幻�高二学生说，不算周六日，他们已经自习了四天。

　　一名初中二年级的学生说，11月27日早上，他们像往常一样等待老师来上课，但直到下课铃响，还是没有老师来。此后的几天，也是这样�！疤逵�课我们就自己在操场上玩，但大多数时间我们都在教室内上自习。”其他一些年级的学生说，有时会有老师来教室看看，但不讲课。

　　张女士的孩子是原子能院子第学校初三的学生，正面临升学。周四下午放学后，张女士从孩子口中得知了老师�？我皇�。因与学校多名老师同住在一个小区内，张女士打听后得知，老师们不上课是因为学校移交过程中出现了问题。

　　“不管老师有什么不满，都应该与校方或者院方协商解决，无论如何也不该停课。”许多家长对此表示不满，纷纷打电话到学校和房山区教委反映此事，希望相关部门能够出面解决。

　　缘于担心降薪

　　“ 从心里，我们是不愿意划归地方的�！崩鲜γ撬�，原子能院子弟学校设有小学部、初中部和高中部，共有学生800余人，老师100人左右，属于中央直属企业办学。“我们现在享受的工资和福利待遇与企业员工相同，但学校一旦划归到地方后，工资和福利待遇很可能会降低。”

　　令老师们担心的还有移交后自己的去向问题。大部分老师都居住在学校附近，上班比较方便，如果划归后出现人事变动，被调到其他区县或距离家里较远的村里教学，将会给生活带来很大不便。

　　老师们表示，早在2005年他们就知道学校将划归给地方政府，但一直是由院里与教委商谈，没有正式签订协议。直到上周三，学校突然开会通知要将学校正式划归到地方，他们才开始与校方商讨移交后待遇问题。

　　“我们不是不给学生上课，只是让学生们自主学习�！币徊糠滞？蔚睦鲜λ�，因为老师们上课的时间各不相同，周末领导又不上班，所以大家只能牺牲上课时间一起去找领导商谈。

　　工作组进驻学校

　　房山区教委工作人员称，他们从上周四开始陆续接到家长关于原子能院子弟学校老师�？挝侍獾姆从�，但因其属于厂矿办学，尚未划归到地方政府，管理权并不在他们手中，所以他们也只能向区政府反映，由区政府同原子能科学院协调。

　　中国原子能科学研究院劳动人事教育处处长张和平说，院里接到部分学生家长关于�？挝侍夥从澈�，已于本周一派移交工作领导小组进驻学校，保证学校正常的上课秩序。

　　张和平表示，关于划归问题院里向老师们进行了解释,本着“就高不就低”的原则，保证划归后保留老师现有待遇水平。“如果地方给出的工资低于现有水平，那么差额部分由院里补发，直到地方工资与院里移交时的待遇持平为止，这将形成书面文件�！闭藕推剿担�对于学�；�归后，部分老师可能被抽调到房山区的其他学校，院里也正在积极考虑对其补发差额部分。

　　张和平表示，从昨天开始，部分“安排学生上自习的老师”已经恢复正常上课。记者苏季