- 十年民生路：如何让农村孩子共享优质教育资源？
小丫跑两会 十年民生路—如何让农村孩子共享优质教育资源？
今天十一届全国人大三次会议正式开幕，温家宝总理所作的政府工作报告，对2010年中国经济社会发展做出了全面规划。我们如何应对极其复杂的2010年？如何顺利完成从保增长向调结构的转换？我今天在人民大会堂现场聆听了温总理的回答。
温家宝：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严、让社会更加公正、更加和谐�！�
小丫：“金总，您好，刚刚听了总理的政府工作报告，感触最深的是什么？”
金志国：“我是对住房保障这一块，我是感触非常深，因为保障制度将是解决后顾之忧，拉动内需，促进新的经济增长方式转变的很重要的保障制度，那么人们对于生存来讲，这是一个基本的需求，必须用法律的手段来落实它、约束它、让人们生存得有尊严�！�
简勤：“就是说增加了经济发展信心，特别是提到我们国家在全球首先经济回升向好，还有一个是关注民生，把各项民生保障工程做好。提出了要有一个和谐稳定的基础才一个很好的发展环境，这一个是我印象最深�！�
曹培玺：“总理今天讲话，很多地方给人印象很深刻，我觉得总理的五点体会，其中第一条，我印象最深，就是要集中力量办大事，发挥我们制度优越性，把宏观调控和市场经济很好的结合起来。在去年的一年当中，我们面临这么多困难，我觉得去年这一年，老百姓生活，民生得到改善，很多围绕老百姓民生利益出台很多措施，使老百姓得到很多实惠，所以通过总理报告，把他概括成集中力量办大事，体现我们制度优越性，我想这个在世界上也罢，对我们全国各族人民也罢，打下了深刻的烙印�！�
小丫：“我注意到政府工作报告当中第四大板块第四部分当中这样谈到，要促进义务教育的均衡发展，加快推进中西部地区初中校舍改造，全国中小学校舍、设备和师资达到规定标准。让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源�！�
现�。褐厍旖蚯睦钍�(镇)小学
“大家好！”
“观众朋友，孩子们的声音很嘹亮。现在我是在重庆江津区的李市(镇)小学，孩子们在操场上上体育课。今天来到这里，我们就是想探寻一下，这里的学生和老师这些年来他们感触到的变化，同时他们对未来有什么样的期待。大家一起跟我先去看看同学们。在六年级四班，我跟孩子们已经约好了，在这里我们一起开一个班会�！�
“同学好”
“小丫阿姨好”，
小丫：“真整齐我们班是六年级了，大家在这里都待了很久了，可不可以告诉我有什么样的变化？”
学生：“以前我们学校的窗户都是木边的，窗户很破烂，现在都变成这种推拉式的玻璃窗�！�
学生：“学校最大变化，就是学校食堂。现在已经变得更宽敞更明亮了，能够为我们提供很好吃的食物�！�
同学：“我觉得有了住宿楼，可以在学校住了。以前没有篮球架，没有打乒乓球的(地方)。现在学校给我们安置了这些，让我们有更多运动时间，在学校之余还可以放松�！�
小丫：“你说得真好，大家为他鼓掌�！�
说到学校的变化，孩子们都特别开心，但是我看见学校的教学设备还是很简陋。
学生：“希望我们的课堂能够更宽敞一些，那我们就有一个更好学习地方�！�
小丫：“全班有多少学生?”
学生：“80�！�
小丫：“他们从这一直就抵到墙了，这个椅子到这不能再往后退了。我来量一下这个间距也就是我这个手，我这个一卡是二十公分，最多最多也就是四十公分左右，就是两卡。所以孩子们尤其是在冬天的时候穿得比较多，这么坐着还是比较挤的。
我注意到在这里，还有一个小细节，很多桌子这个地方都有个洞，你看这个桌子有这个桌子也有，那边这个桌子也有，那为什么每个桌子都有的洞呢，谁能告诉我们答案？”
学生：“这个桌子，起码供应很多个六年级，除非是已经烂得不能再用，散架就不能用了才换一张�！�
小丫：“老师的讲台在哪里？”
学生：“没有”
小丫：“那老师的作业本，还有她的备课本放在哪呢？放在前面的桌子上，那就是你的桌子。我们看到这里有老师的粉笔，还有黑板擦，老师放在这里会不会影响你？”
学生：“不会�！�
小丫：“愿意分担，好孩子�！�
李市小学一共有七十八位老师，那么最近几年，他们的教学条件和待遇有着怎样的变化呢？
老师：“我是从1990年就来到李市这，我们特别是绩效工资兑现后，我们的工资已经接近三千元了，这可能是翻天覆地变化。参加微机培训，脱岗的培训�！�
老师：“我原来是一个高中生，通过教委培训以后，我已经达到了大学大专以上文化程度了�！�
小丫：“大家有什么期待？觉得在我们教学工作当中，还有什么不足，这个请大家提一提，好不好？”
老师：“教学的辅助用房还需要国家投入来更新我们的教室，办公用房�！�
老师：“农村学校比较薄弱的环节，在发展艺术特长方面，这一块我们滞后于
城镇小学；还有一些硬件设施，没有固定的音乐教室，还有练功房，什么钢琴
这一些都滞后。全凭我们老师的一张嘴�！�
李市小学所发生的变化，可以说是我们农村基础教育的一个缩影。这十年来，国家对农村教育的投入不断加大，温总理所期望的“让每个孩子都能上学，上好学”正在一步步实现，一起来回顾一下十年农村教育的发展之路。
我们在2006年3月的两会期间，在青海的乡村中学我们采访一个叫做魏成伟的孩子，当时因为他家里离学校很远，他要住校，但学校没有床板，只有自己从家里运，我们来看下当时的情况。
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