送给老师的教师节礼品清单中竟然出现“日本游”！今年的教师节和中秋节恰好“碰头”，不少家长在琢磨如何给老师送上一份好礼，网上“晾晒”的礼品花样百出，让人瞠目结舌。(9月5日《新闻晨报》)

　　近年来，在不良风气的冲击下，请客送礼之风也吹进校园。现在，无论是在幼儿园、小学还是中学，家长给老师送礼已成为一种社会风气，并迅速蔓延变质。礼物花样也在不断翻新，档次越送越高。从起初的贺卡、鲜花到烟酒、化妆品、高档手机乃至直接送现金、送旅游、送装修等。送礼对象也从班主任扩展到语、数、英等主课老师。

　　家长请客送礼，如果仅是尊师重教，表达对老师辛勤劳动的一份尊敬，那确实是一种美德。然而，现在家长给老师送礼的目的已然变质。大多家长是希望通过送礼，老师能对自己的孩子多关照点，多创造些机会，让孩子的能力更强一些。比如有的希望老师对自己的孩子多鼓励、多提问；有的希望班主任老师给孩子安排一个好座位，如靠前一点或同桌的学习品行好点，能够带动自己孩子；也有的家长纯粹是因为随大流，看见别的家长给老师送礼，觉得自己不送，老师对自己的孩子会“刮目相看”。

　　诚然，一些老师收礼，是因为盛情难却，但也有的是受不良风气的影响，甚至有个别素质低下者变着法儿敲诈家长。学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。以教书育人为天职的老师是学生活生生的榜样，一举一动都将影响着学生。老师收礼不但加重了学生家庭经济负担，更会污染孩子的心灵。

　　不少老师坦言，不送礼，他们一样有责任教好学生。许多老师认为，孩子在学校认真学习、健康成长，是给他们最好的礼物。家长送礼，不仅使学校的正常工作和教学秩序受到干扰，使学生本来应该平等享有的受教育权利出现了不平等，也干扰了学生正常学习心态，容易导致孩子养成不健康的心理品质。所以，对于“校园红包”现象，不能等闲视之。(朱海滔)