发表评论 学习书法未必都要遵循从正楷练到草书这样的套路，当今中国书法存在四大认识上的误区——原厦门书法家协会副主席孙敏昨天向本报记者倾诉了他的思考。
孙敏从事书法艺术创作30多年，创作与理论并重，有十多部专业著作出版，曾获中国书法最高奖“兰亭奖”的理论奖。他认为，对书法认识的误区，让许多人一辈子陷在里面出不来，而且以讹传讹，误人子弟。
误区一：先练正楷
孙敏说，一定要先把正楷完全练到家，才能写好行书和草书，这是个很大的误区。书法家和一般学生学习书法的目的不同。一般学生学习书法为的是把字写整洁，书法家则是以书法为载体进行艺术创作。书法家应该根据自己的真实情感和个性，来决定究竟以正、草、隶、篆哪种书体及哪种书风为自己创作的重点。张旭、怀素的楷书或许不如颜真卿、柳公权，但他们的草书却登上了书法史的巅峰。祝枝三的楷书不如文征明，但他的草书成就却远远超过文征明。有的人的个性是不适合写楷书的，你非要他把人生的大多数时间和精力花在练楷书上，只会磨灭他的灵性，压抑其情感。
误区二：临帖要“像”
有观点认为要把古人的碑帖都临摹好，才能进行创作。孙敏说，把前人走过的路再走一遍，这太傻了。我们应该了解古人走过的路，在他们的基础上寻求发展�；褂幸恢止鄣闳衔�，一定要只临一本帖，要临得神形俱似。孙敏认为，临帖不能“从一而终”，而要“见异思迁”，只有多了解各种碑帖，才能选择适合自己的进行学习借鉴。临帖也要保持个性，不能变成了别人。古代名家临帖，大多个性鲜明。
误区三：幼年习字
许多人相信，学习书法年龄要小。孙敏认为，从小练习书法固然不错，但是成年以后有了相当的人生阅历和综合素质，更能鉴别好坏和高下，这时候开始学习书法也不迟，也可能创造出成就。
误区四：迷信“专业”
孙敏说，如今书法家越来越趋向“专业化”。有的专业书法家，除了会写字，别无所长。而中国书法史上，几乎所有有成就的书法家都不是“专业”的。他们有的人在文学、美术、宗教、政治等其他方面的成就甚至超过书法。书法脱离了深厚的文化根基，是不可能长成参天大树的。 本报记者 林明杰
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